UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
CURSO DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA Y LA INFORMÁTICA II – GUÍAS DIDÁCTICAS
Por:
Elizabeth Londoño Torres
SECCIONAL MEDELLÍN
MEDELLÍN, OCTUBRE DE 2010
SEXTO A SÉPTIMO
| Historia de la tecnología | Utilización de la tecnología | Innovación tecnológica | La tecnología en mi vida diaria |
| COMPETENCIA: Reconozco la evolución y transformación que ha tenido la tecnología a través de la historia y la influencia del hombre en esta. DESEMPEÑOS: -Consulto diferentes momentos de la historia en que la tecnología ha sido importante para el hombre. -Identifico la evolución y cambio que se ha producido en los diferentes artefactos tecnológicos a través de la historia. -Identifico la evolución que han tenido algunos artefactos a través de la historia. -Identifico la relación que existe entre la ciencia y la tecnología. | COMPETENCIA: Propongo reglas y normas que garanticen la correcta utilización de artefactos y aparatos tecnológicos. DESEMPEÑOS: -Analizo las normas básicas de seguridad que se pueden tener al utilizar un artefacto, teniendo en cuenta su fuente de energía. -Creo nuevas normas para prevenir accidentes con algunos artefactos tecnológicos de uso diario.. -Comprendo que del buen uso de los aparatos tecnológicos depende su correcto funcionamiento y la satisfacción de las necesidades para las que fueron creados. -Explico a mis compañeros con ejemplos concretos como debo utilizar correctamente algunas herramientas y artefactos tecnológicos. -Hago una campaña de la correcta utilización de los artefactos tecnológicos. | COMPETENCIA: Creo artefactos sencillos para solucionar necesidades cotidianas. DESEMPEÑOS: -Formulo hipótesis que me sirvan para la creación de nuevos artefactos tecnológicos. -Identifico necesidades que pueden ser satisfechas con la creación de nuevos aparatos y herramientas. -Realizo las maquetas que podrían llevar a la implementación y creación de nuevos aparatos tecnológicos. -Investigo los componentes necesarios para la creación de nuevos artefactos tecnológicos. | COMPETENCIA: Reconozco la importancia de los artefactos tecnológicos en mi vida diaria. DESEMPEÑOS: -Identifico los artefactos más utilizados en la cotidianidad. -Analizo la influencia que tiene estos artefactos tecnológicos en la realización de mis tareas cotidianas. -Indago sobre los artefactos más utilizados por las personas en la actualidad. -Analizo las ventajas y desventajas de la utilización de algunos artefactos de uso cotidiano. |
OCTAVO A NOVENO
| Historia de la tecnología | Utilización de la tecnología | Innovación tecnológica | La tecnología en mi vida diaria |
| COMPETENCIA: Tengo en cuenta la creación de muchos de los artefactos que uso, su origen y creador. DESEMPEÑOS: -Indago sobre la procedencia de los artefactos tecnológicos más reconocidos a nivel mundial. -Sustento la motivación y necesidad que existía en determinado tiempo o época de la historia en que se crearon algunos artefactos tecnológicos. -Identifico las estudios realizados y ensayos requeridos para poder crear un artefacto tecnológico. - Elijo un artefacto tecnológico de mi preferencia y escribo la historia de su creación, evolución, bibliografía de su creador y necesidad que cubrió. -Explico algunos factores que influyen en la evolución de los artefactos tecnológicos. | COMPETENCIA: Identifico los artefactos tecnológicos creados por el hombre y su uso en la solución de necesidades. DESEMPEÑOS: -Identifico principios básicos para la utilización de los artefactos tecnológicos. -Identifico y analizo las diferentes relaciones encontradas entre los sistemas tecnológicos encontrados en un entrono especifico (escuela, hospital, gobierno, etc) -Analizo la utilización de los diferentes aparatos tecnológicos . -.Indago sobre la evolución de los aparatos tecnológicos más utilizados actualmente. -Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico. -Describo casos en los que el desarrollo de los objetos tecnológicos a servido para solucionar problemas cotidianos | COMPETENCIA: Invento artefactos que ayuden a solucionar problemas o necesidades actuales. DESEMPEÑOS: -Identifico las necesidades actuales no satisfechas y creo bosquejos de artefactos para cubrirlas o solucionarlas. -Formulo hipótesis de objetos que ayuden a las personas en su cotidianidad. -Indago sobre la formación de los artefactos actuales y creo programas y artefactos sencillos que ayuden a solucionar problemas y necesidades. -Utilizo los ambientes virtuales de aprendizaje como espacios de desarrollo de conocimientos. -Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida. -Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas. -Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas. | COMPETENCIA: Reconozco los diferentes desarrollos tecnológicos que ha tenido la sociedad actualmente y que facilitan la cotidianidad.. DESEMPEÑOS: -Analizo los artefactos tecnológicos que me sirven diariamente en el desarrollo de mis actividades. -Indago sobre las funciones de los diferentes avances tecnológicos utilizados en mi comunidad. -Explico la influencia de las tecnologías de la comunicación y la información en mi entorno cotidiano. -Formulo hipótesis que llevan a la identificación de factores de riesgo en el uso desmedido de algunos artefactos tecnológicos. -Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente. |
DECIMO Y ONCE
| Historia de la tecnología | Utilización de la tecnología | Innovación tecnológica | La tecnología en mi vida diaria |
| COMPETENCIA: Analizo en retrospectiva la influencia de los diferentes avances tecnológicos en nuestra sociedad. DESEMPEÑOS: -Analizo la evolución de la tecnología a través de las diferentes épocas históricas de la humanidad. -Relaciono los avances tecnológicos con el desarrollo económico y social de las diferentes comunidades a nivel mundial. -Utilizo las tecnologías de la comunicación y la información para relacionar los diferentes avances con las comunidades a nivel mundial. -Describo la evolución tecnológica y su influencia directa sobre la educación a nivel mundial. -Argumento la utilización de los ambientes virtuales de aprendizaje para mejorar el aprendizaje. -Sustento la aplicación de la tecnología como herramienta educativa para los países subdesarrollados. | COMPETENCIA: Analizo el uso adecuado que debe darse los aparatos tecnológicos buscando optimizar su rendimiento y hacer más seguro su uso. DESEMPEÑOS: -Organizo campañas que concienticen a mi comunidad educativa sobre los beneficios de utilizar adecuadamente los diferentes artefactos tecnológicos. -Desarrollo un cronograma de mantenimiento preventivo de los artefactos tecnológicos que existen en mi institución. -Dicto charlas donde enseño sobre la correcta utilización de los aparatos tecnológicos a grupos inferiores. | COMPETENCIA: Creo artefactos de funcionalidad mecánica y eléctrica con diseños sencillos y prácticos. DESEMPEÑOS: -Diseño artefactos basándome en los conceptos aprendidos. -Identifico las necesidades más sentidas de mi comunidad y diseño la maqueta de un artefacto que pueda solucionar esta necesidad. -Conformo un equipo de trabajo en el que pueda desarrollar proyectos con los conceptos de robótica estudiados. -Propongo la implementación de artefactos mecánicos que solucionen necesidades básicas. -Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas. -Evaluo el uso de los artefactos creados y su posibilidad de producción. | COMPETENCIA: Reconozco la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en mi vida diaria. DESEMPEÑOS: -Desarrollo hipótesis que sustenten las ventajas y desventajas de las TIC en mi vida escolar, laborar, social y demás.. -Debato mis hipótesis con mis compañeros de curso, para aclarar conceptos y sacar conclusiones. -Indago sobre las opiniones que existen de profesionales en educación, salud y economía respecto al impacto de la tecnología en estos ámbitos.. -Formo un blog o pagina en internet en donde pueda dar mis opiniones y recibir las opiniones de otras personas sobre la influencia, evolución y desarrollo de los objetos tecnológicos en todos los ámbitos sociales y culturales en el mundo. - |
